Ayer lunes tuvo lugar el cierre del proyecto de APS en el colegio Irlandesas – Madrid. Durante el curso se han trabajado una serie de contenidos con alumnado de 3ºESO, a través tanto de sesiones específicas como a través de diversas asignaturas dentro del curriculo: (Geografía e Historia; Lengua; Matemáticas…) Una realizadas las sesiones teóricas el alumnado puso el foco en alguno de los aspectos tratados, investigó sobre esa realidad y elaboró una forma de comunicarlo (Vídeo; podcast-radio; Redes sociales) que dentro de la metodología del proyecto suponía la parte de servicio a la comunidad en este caso, educativa.
Cabe destacar que el proyecto se desarrolló de forma transversal en un gran número de las asignaturas de 3º de la ESO, donde se trabajaron los contenidos de género, intercuturalidad y convivencia de forma curricular en las asignaturas de: geografía historia, matemáticas, lengua, biología, música, religión y valores éticos. De esta forma se valora muy positivamente, además de la participación del alumnado, la implicación del profesorado que imparte estas asignaturas.
En el acto de cierre el alumnado evaluó muy positivamente tanto su participación como implicación, así como los aprendizajes adquiridos durante el curso a través de esta actividad y de forma concreta al ver tanto vídeo como podcast colgados en la web del colegio. También se destacó la forma en que se potenció y fomentó la participación del alumnado por parte del profesorado en cada una de sus asignaturas.
Esta forma de trabajar a hecho que el impacto de la experiencia haya sido alto ya que ha permeado en el centro a través del trabajo curricular de gran parte del profesorado y posteriormente difundido en todo el centro y con proyección a toda la comunidad educativa.