Imágenes que Migran: un proyecto sobre convivencia intercultural

En el IES Vicent Andrés Estellés de Burjassot en Valencia, 18 alumnas y 5 alumnos de 1º Bachiller artístico han participado de un proyecto titulado “IMÁGENES QUE MIGRAN”.

Este centro cuenta con alumnado de un total de 20 nacionalidades diferentes. Para reflejar la realidad diversa e intercultural y trabajar la mejora de la convivencia, se propuso trabajar recopilando fotografías personales y de las familias que mostraran las distintas realidades y culturas de los países de origen. Una oportunidad para visibilizar esta realidad intercultural,  reflexionar sobre la noción de ciudadanía global y valorar la diversidad cultural como una riqueza.

La idea inicial creció y se convirtió en un proyecto interdisciplinar donde se han implicado 4 asignaturas para llevar a cabo, junto con el equipo Entreculturas Valencia, espacios para sensibilización, formación y debate acerca de la migración y la convivencia:

  • Historia: Video fórum -reflexión acerca de la globalización, Taller acerca de los movimientos migratorios a lo largo de la historia
  • Filosofía: Sesión sobre Ideas previas, definición de migrante, estereotipos y prejuicios, convivencia en el centro. Sesión sobre ética intercultural y derechos humanos
  • Arte volumen: Taller-Dinámica sobre las fronteras físicas (muros, vallas…) que existen en el mundo. Elaboración de una maqueta en relieve con la localización de los países de origen del alumnado
  • Cultura audiovisual: Recopilación de fotografías de compañeros/as de todo el instituto, clasificación y preparación de imágenes y paneles para la Exposición

La semana pasada se inauguró la exposición, con la presencia de la dirección del centro, profesorado y alumnado participante y representantes del AFA (Asociación Familias de Alumnado). Alumnado de Venezuela, Suiza y Siria prepararon algunos platos típicos para degustar. La exposición consta de 5 paneles con fotografías agrupadas bajo palabras: Naturaleza, Familia, Ciudad y Fiesta. A toda la comunidad educativa se invita a observar las imágenes, dejarse interpelar por ellas, descubrir de dónde son y buscar al compañero/a que proviene de ese lugar…..

 

 

 

Una experiencia que ha sido muy enriquecedora y que busca que los jóvenes se conviertan en agentes promotores de una cultura de acogida en su entorno diario.

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