#LaMejorLección no dejar a nadie atrás: Informe de UNESCO de Seguimiento de la Educación en el Mundo.

El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2020: «Inclusión y educación – Todos significa todos» de la UNESCO presenta un análisis detallado de los factores clave de la exclusión de los alumnos en los sistemas educativos de todo el mundo, incluyendo los antecedentes, la identidad y la capacidad (es decir, el género, la edad, la ubicación, la pobreza, la discapacidad, la etnia, la indigeneidad, el idioma, la religión, la condición de migrante o desplazado, la orientación sexual o la expresión de la identidad de género, el encarcelamiento, las creencias y las actitudes). Identifica una exacerbación de la exclusión durante la pandemia del COVID-19 y estima que alrededor del 40% de los países de ingresos bajos y medios-bajos no han prestado apoyo a los alumnos desfavorecidos durante el cierre temporal de las escuelas.

#LaMejorLección de esta crisis es que no podemos dejar a nadie atrás.”

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